又到了暑假，笔者在早晨上班时看到很多孩子背着书包或乐器在家长的陪同下急急忙忙赶路，他们去干什么呢？自然是去学习，除了学习知识外，就是学习特长——舞蹈、乐器、绘画、书法……他们似乎比上学的时候更忙，更辛苦。这是每年暑期都会看到的景象，我们不禁要问，我们的孩子除了这些家长安排的既定“节目”外，还有什么更好的选择能丰富他们的暑期生活，对他们的成长有益的呢？

    国外一些做法给我们提供了很好的范例。在美国，暑假里，学习、游泳、野餐、打球和漫步是孩子们每天的必修课。孩子们还经常参加社会活动，参观公共场所，照料病人，清扫垃圾等。孩子们从中历练了自己，增强了社会责任感，培养了进取心。在法国，孩子们在暑假除随父母外出旅游外，就利用这段自由的日子，去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识，而且，一些企业也为他们提供见习场所。在日本，暑假里除家长带领孩子们去野外游玩，观察自然，亲近自然，了解自然外，他们还自我组织各种俱乐部，活动包括网球，足球，羽毛球……这样既培养了孩子们的组织能力，又激发了孩子们的参与意识，更培养了孩子们的合作精神。

    我想，我们也应该学习国外一些好的培养孩子的方式。让我们的孩子去参加各种社会实践活动，从小就融入社会，关注我们生活的环境，懂得人生的艰辛，也从小经受生活的磨砺。这些才是孩子们在暑假该做的！这也是家长应该正确引导的！学习知识和学习特长固然是需要的，而培养孩子对社会的认识、培养孩子的心理素质、培养孩子乐观开朗的个性，对于他们今后的人生是十分有裨益的一件事情，也是很必须的一件事情。