《松阳县审计局青年干部成长三年行动方案》已经局党组研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

中共松阳县审计局党组

2025年5月13日

松阳县审计局青年干部成长三年行动方案

（2025年-2027年）

一、培养目标

本计划以“三年育才、复合培养、精准滴灌”为理念，构建完整的青年人才成长培养体系，聚焦打造高素质专业化审计队伍。通过系统性培养，强化“政治能力、专业能力、实践能力、创新能力”四大核心能力建设。锚定“一年跟着干、两年独立干、三年成骨干”培养目标。争取培训一年内，青年干部能熟知审计业务基本环节和流程，掌握基本审计工作方式方法，能够熟练配合审计取证工作。培训两年内，审计业务能力水平显著提升，能够独立开展审计项目，具备较好的审计文书撰写功底，逐渐开始成长为审计干部中坚力量。培训三年内，向复合型审计人才方向发展，不断强化“能查、能说、能写”能力，具备担任优秀审计项目主审的能力。

二、培养对象

“九五后”青年审计干部。

三、培养内容和方式

（一）开展凝心铸魂赋能行动。

1.突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想培训。每月开展一次理论专题学习教育，不断提高青年审计干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，切实深化理论学习，压实政治功底，筑牢思想基石。

2.创建政治学习“辅导员”制度。邀请县委党校资深讲师担任辅导员，每个季度为青年学习小组的审计干部提供一次政治理论培训，向青年干部推送政治理论学习资料，并要求青年干部撰写学习心得小结，扎实提升青年干部政治素养，切实推动政治理论教育入脑入心。

3.引导青年干部向党组织靠拢。在单位内部宣传优秀党员事迹，用“身边人”和“身边事”感染青年干部，激发青年入党意愿，并按照个别吸收原则，在发展党员时成熟一个，发展一个。

（二）开展专业技能精进行动。

1.夯实专业基础，开展“双轨培训”。将线上理论培训和线下专题指导相结合，既为审计业务较多的青年干部提供了灵活高效的线上培训，又为学有余力的干部提供了更具实效的学习方式，多样化为青年干部加油充电。

2.强化精准指导，探索建立“双重导师”制度。邀请局机关优秀审计骨干和退休老干部担任局内导师，为青年干部传授业务经验，并在工作指导中关注青年干部思想动态，充分为青年干部综合能力提升保驾护航。选聘省厅市局审计专家作为局外导师，采用线上线下相结合的方式针对性对青年干部提供专业性政策解读，并对不同领域存在的问题开展指导分析，创新性推出“影子培训”模式，丰富导师机制，提升青年干部审计格局。综合通过“双重指导”，全方位助推年轻干部成长成才。

3.激发成长动力，鼓励竞赛争先。积极鼓励青年审计干部参加上级审计机关组织的各类业务竞赛和技能比武活动，将参赛作为锻炼青年干部、提升干部素养的重要契机，营造浓厚的比学赶超氛围，通过横向对比和交流学习，进一步提升青年干部业务水平和实战能力。

（三）开展实践经验积累行动。

1.墩苗压担，提升核心业务能力。结合工作实际，优先安排青年审计干部担任项目主审，积极参与重大审计项目协审，并在项目中承担重要疑点分析排查工作。项目结束后，要求青年干部报告工作心得，总结经验教训。建立项目复盘机制，组织项目组成员和青年学习小组成员对项目实施过程中存在的问题和亮点进行复盘分析，以实践教育提升青年干部解决问题能力。

2.轮岗交流，促进全面成长。建立青年干部轮岗机制，鼓励青年审计干部在不同科室、不同项目中进行轮岗交流，综合提升财政审计、经责审计、自然资源审计、农业审计、投资审计能力，为青年干部全面成长成才积累工作经验，帮助青年干部全面了解各项审计业务流程，拓宽审计视野。轮岗结束后要求青年干部向青年学习小组提交轮岗工作总结，系统总结对新岗位的认识和体会。

3.上挂下派，深化实践锻炼。积极选派优秀青年干部上挂到上级部门或下派到基层单位，帮助青年干部在参与重要政策制定、重大项目实施等工作，提升其宏观思维和政策解读能力，或是在基层工作中深入了解基层实际需求，提升其解决实际问题和群众工作能力，助力青年干部理解上下级部门的工作机制，增强政策执行力和服务群众能力。

（四）开展创新思维交流行动。

1.组建学习小组。将青年审计干部纳入青年学习小组，围绕政策法规、业务技能、创新方法等主题开展学习交流活动，鼓励青年干部分享审计前沿知识，并由青年干部自发组织学习和研究，定期向单位汇报学习成果，营造浓厚的学习氛围，并通过集中讨论、专家授课等方式多样化开展知识共享交流活动，帮助青年干部系统性掌握专业知识，提升业务能力，同时培养团队协作和创新思维。

2.搭建审计论坛。每月举办审计论坛，要求每名青年审计干部登台交流至少一次，分享工作体会和学习心得，展示工作成果，展现工作风貌，不断推动提高青年干部业务能力水平和总结提炼能力，促进青年干部互学互鉴、赛比争先，锤炼过硬本领，实现共同进步。

3.开展课题研究。鼓励青年干部围绕审计工作中的重点难点问题开展课题研究，形成具有实践指导意义的研究成果。每年定期组织青年干部撰写课题论文，帮助青年干部培养逻辑思维和数据分析能力，推动优秀实践成果和创新工作方式方法转化为理论成果。

（五）开展个人成长计划晾晒行动。

1.组织制定成长计划。每名青年干部依据局培养目标和自身个性特点，制定详细的个人年度学习成长计划并晾晒，通过清单式列明十项年度重点任务，有力有效督促个人成长。同时将个人年度学习成长计划同“双重导师”制度有机结合，制定好的个人年度学习成长计划需交由导师审核，审核通过后晾晒至青年学习小组学习分享群，如遇审计项目临时变动或其他特殊情况，导致学习时间被压缩需变更学习成长计划的，需再次提交导师审核。

2.开辟“学习园地”。在局业务群及青年学习小组学习群内定期分享学习资料，推送最新政策动态，将干部学习教育融入平常，抓在经常，推动干部每日充电学习成长成为日常。“学习园地”由专人负责管理。

3.开展年度成果晾晒。在每年年底全面对照个人年度学习成长计划进行工作复盘，详细总结各项任务完成情况，如有未完成目标需深入分析深层次原因，复盘结果作为成长评价的依据之一，并与“理论修养、专业技术、文稿撰写、创新研究”等方面的多维度评价结果相结合，全面客观反映青年干部成长状况，助力青年干部持续优化成长路径，实现不断攀高跃升。

四、成长评价

一是建立青年成长档案。为每位青年干部建立个人成长档案，记录培养过程中的学习、业务、科研等方面表现与成果。

二是构建成长评价体系。将政治素养和日常表现、审计业务知识与技能、团队协作能力、沟通与文字表达能力纳入评价范围，定期由导师和局领导进行评价，对评价优秀的青年干部予以通报表扬，对评价欠佳的青年干部予以约谈性提醒和针对性辅导，确保青年干部整体性成长。

三是打通成长激励通道。对成长进步快、表现优秀、成绩突出的青年干部给予激励，适度在考核评价、评优评先和职务晋升方面予以倾斜，充分激发青年干部干事创业的活力与激情。

五、保障措施

一是组织保障。成立青年人才三年成长计划工作小组，由局党组书记担任组长，分管人事领导为副组长，各业务科室负责人为成员。工作小组负责分别依照青年干部个性特点制定培养计划和监督计划的执行，并负责协调解决培养过程中出现的困难。

二是师资保障。推动建立内外“优秀导师库”并实行动态管理，评价并选取局机关内外优秀审计精锐骨干纳入导师库，不定期邀请导师开展专题授课，为青年干部答疑解惑。探索建立导师激励机制，对在青年干部培养工作中表现突出的导师给予表扬鼓励，充分调动导师工作积极性和主动性。

三是机制保障。建立健全完善的青年干部培养管理制度以及成长评价体系规则，明确工作职责权限以及人员评价标准，规范培养工作流程，安排好工作经费，为培养工作提供完善的制度支撑。

松阳县审计局办公室　　　　2025年5月13日印发

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